Yardımlaşma ile ilgili Afiş Çalışmaları

Yardımlaşma ile ilgili Afiş Çalışmaları, resimlerine ulaşmak için başlığa tıklayınız Okumaya devam et Yardımlaşma ile ilgili Afiş Çalışmaları

Yardımlaşma İle İlgili Şiir

YARDIMLAŞMA

işi el birliği bitirir.
birliği doğuran kuvvettir.
yalnız kişi güçsüz olur.
hepimiz olursak kuvvet olur. Okumaya devam et Yardımlaşma İle İlgili Şiir

Fedakarlık İle İlgili Özlü Sözler Atasözleri Deyimler

Okul içinde  şehitlik ? gazilik –  vatanımıza   karşı sorumluluklarımız-fedakarlık-merhamet, şefkat, yardımseverlik vb. değerlerini işleyen Özlü Sözler Atasözleri Deyimlere Ulaşın Okumaya devam et Fedakarlık İle İlgili Özlü Sözler Atasözleri Deyimler

Değerler Eğitimi Fedakarlık Konusu Pano Çalışması

Okul içinde  şehitlik ? gazilik –  vatanımıza   karşı sorumluluklarımız-fedakarlık-merhamet, şefkat, yardımseverlik vb. değerlerini işleyen pano oluşturulması Okumaya devam et Değerler Eğitimi Fedakarlık Konusu Pano Çalışması

Değerler Eğitimi Mart Nisan Ayı Planı Fedakarlık

Değerler Eğitimi Mart Nisan Ayı Planı Fedakarlık Değeri ile ilgili dökümanlara ulaşmak için lütfen başlığa tıklayınız Okumaya devam et Değerler Eğitimi Mart Nisan Ayı Planı Fedakarlık

Takım Ruhu , Öz güven , ÖZGÜVEN SAHİBİ KİM?

Ayın Konusu: Takım Ruhu
Alt Konu: Özgüven
özgüvenle ilgili farklı sınıflara uygun farklı çalışmalar ekte sunulmuştur. arkadaşlar kendileri de bunların dışında değişik çalışmalar da bulabilir ve uygulayabilirler. Kolay gelsin!

ÖZGÜVEN SAHİBİ KİM?
? Öğretmen öğrencilerle aşağıdaki gibi özgüven üzerine bir konuşma yapar. ? Özgüven, bir kişinin kendisinden memnun olması, kendisi ve çevresiyle barışık yaşaması demektir. Kişinin aynaya baktığı zaman mutlu olmasıdır. Kendine güvenen insanlar bir işe başlarken umutludur. Başarısızlıktan korkmazlar. Bir kitabı baştan sona okuyabilirler. İstediklerini elde edene kadar sabırla çalışırlar. Özgüven sahibi bir insan kendini sever ve tanır. Özgüvenli kişiler yaşamlarında yapmak istediklerini daha kolaylıkla yapabilir, kendisini daha özgür ve huzurlu hisseder. Geçmişe dair pişmanlıklar yaşamak, ya da ?Ah keşke şunu yapabilseydim, şu kişiye şunu söyleyebilseydim? demek yerine, kendi gerçeklerine sahip çıkarlar. Yaptıklarından pişman olmak yerine ders çıkarırlar.? ? Öğretmen konuşmanın ardından özgüven sahibi insanların özelliklerini öğrencilere sorar ve doğru cevapları tahtaya yazar. ? Daha sonra öğretmen öğrencilere ?örnek aldıkları? , ?O olmak istedikleri? özgüven sahibi insanları düşünmelerini ister. ? Öğrencilerden bir tanesi örnek aldığı kişiyi tahtaya kalkarak taklit yoluyla anlatır. Diğer öğrenciler ise anlatılan kişinin kim olduğunu bulmaya çalışır. ? Öğretmen sınıfta önce gönüllü öğrencileri daha sonra diğer öğrencileri tahtaya kaldırarak her öğrencinin dramaya katılmasını sağlar ve dramayı sonlandırır.